Лента новостей
Образование14 сентября , 10:37

Старшеклассники Кирсанова определяются с будущей профессией в профильных классах

Программа профильных классов была инициирована в школе №1 города Кирсанова в 2026-2027 учебном году.

Старшеклассники Кирсанова определяются с будущей профессией в профильных классах
Фото: школа №1 города Кирсанова

Данная инициатива направлена на раннюю профессиональную ориентацию учащихся и формирование осознанного выбора будущей профессии.

Психолого-педагогические классы были открыты для учащихся 8 и 10 классов с целью привлечения их к профессии педагога и оказания им поддержки в процессе профессионального самоопределения.

В рамках учебного плана введены дополнительные дисциплины, включающие изучение основ педагогики, психологии и методик воспитательной работы. Программа предусматривает интеграцию теоретических знаний и практических навыков, что предполагает участие школьников в роли ассистентов педагогов, вожатых и организаторов мероприятий для младших классов. В течение учебного года для учащихся предусмотрены мастер-классы и проектная деятельность.

Старшеклассники Кирсанова определяются с будущей профессией в профильных классах
Фото: школа №1 города Кирсанова

Медицинский класс, созданный для учащихся 10 «Б», ориентирован на подготовку школьников, интересующихся медициной, фармацевтикой или биотехнологиями.

Программа класса базируется на трёх ключевых принципах: углублённое изучение профильных дисциплин, приобретение практических навыков и взаимодействие с высшими учебными заведениями. Такой подход способствует формированию у учащихся прочной академической базы и осознанному выбору будущей профессиональной деятельности.

С 1 сентября 2026 года в школе № 1 стартовал также образовательный проект «Технологический (инженерный) профиль», направленный на развитие интереса к точным наукам и инженерным дисциплинам. Программа инженерного класса предусматривает углублённое изучение профильных предметов, а также применение полученных знаний на практике. Это способствует формированию у учащихся профессиональной ориентации и интереса к инженерным специальностям.

Автор:Анастасия Щербакова