Единая модель профориентации предполагает, что ученики 6–11 классов в течении нового учебного года пройдут полноценные профессиональные пробы, мастер-классы от действующих экспертов, посетят экскурсии на ведущие предприятия области, примут участие в занятиях курса «Россия — мои горизонты».
Выбор специальности перестает быть лотереей или результатом родительского давления, он становится осознанным шагом после личного опыта.
Самый внушительный блок (19 профессий) традиционно отведён сельскому хозяйству. Второй по объёму — охватывает машиностроение, металлообработку и промышленные технологии. Здесь заявлено 32 специальности, и они наглядно демонстрируют разрыв между старой промышленной школой и требованиями Индустрии 4.0.
Особое внимание привлекает появление в списке архитекторов и ландшафтных архитекторов. Это сигнал о комплексном развитии территорий: промышленность должна идти рука об руку с комфортной городской средой.
Логистика и транспорт представлены 17 профессиями. Сфера IT замыкает промышленный блок десятью специальностями. Примечательно, что наряду с разработчиками мобильных приложений и инженерами-программистами в перечень включены техники по защите информации и администраторы интеллектуальных энергосетей. Это прямое следствие курса на цифровизацию инфраструктуры и защиту критически важных данных.
Остальные направления формируют каркас социального государства.
— Утверждённый перечень решает сразу две задачи. Первая — кадровая. Предприятия области получат мотивированных молодых специалистов, которые пришли на производство по зову интереса, а не потому, что так сложились обстоятельства. Вторая — социальная. Для подростка из небольшого райцентра встреча с оператором роботизированной линии или конструктором БПЛА может стать тем самым социальным лифтом. Когда школьник своими руками нажимает кнопку запуска современного станка на экскурсии, аббревиатура «ЧПУ» превращается из непонятного термина в реальную перспективу достойного заработка без необходимости уезжать в столицу, — отметила Оксана Нехорошева, проректор по учебной работе и профориентации Института повышения квалификации работников образования области — региональный оператор проекта «Билет в будущее».
«Билет в будущее» в Тамбовской области реализуется с 2018 года. За это время в нём приняли участие более 70 тысяч школьников. Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России и Фонда гуманитарных проектов. В Тамбовской области региональным оператором проекта является Институт повышения квалификации работников образования.