Семинар-практикум «Диалог поколений» прошёл в школе Кирсанова

Это мероприятие предоставило молодым и начинающим специалистам возможность для профессиональной самореализации, где они представили результаты своей педагогической деятельности коллегам и экспертам.

Особое значение семинару придало присутствие наставников, опытных педагогов, которые находились рядом со своими подопечными. Это подчеркнуло преемственность образовательных традиций школы и важность методической поддержки молодых кадров.

Учитель начальных классов Наталья Андросова представила урок-обобщение по математике для 1 класса на тему «Что узнали. Чему научились». Урок отличался высокой динамичностью и использованием проблемных методов обучения. Первоклассники, работая в парах, расшифровывали ключевые математические понятия с помощью игровых карточек, что способствовало актуализации знаний о числах второго десятка.

Наталья успешно интегрировала межпредметные связи, чередуя решение математических примеров с изучением интересных фактов о жизни насекомых, таких как скорость полета стрекоз и уникальный образ жизни муравьев. Экологический компонент и использование образов животных в задачах способствовали не только закреплению математических навыков, но и расширению кругозора учащихся. Завершение урока включало рефлексию, где каждый ученик мог оценить свою каллиграфию и уровень знаний через жесты и специальные карточки.

Другой открытый урок был проведен в 5 классе на тему десятичных дробей. Молодой специалист  Софья Служеникина организовала занятие в форме увлекательного квеста под названием «Починка магических сундучков». Учащиеся не только решали уравнения, но и знакомились с историческим наследием шотландского ученого Джона Непера, изучая происхождение привычных точки и запятой в математике.

Урок включал активные формы работы, такие как физкультминутка «Без чтения — нет умения» и самостоятельную работу с последующей взаимопроверкой. Завершающим этапом стала глубокая рефлексия, в ходе которой учащиеся закрашивали уровни в своих «сундучках знаний», оценивая степень усвоения материала по темам от сложения до деления дробей.

Семинар-практикум «Диалог поколений» наглядно продемонстрировал, что молодые учителя школы № 1 успешно владеют системно-деятельностным подходом и обладают высокой мотивационной способностью к обучению учащихся. Поддержка наставников способствовала уверенности начинающих педагогов в роли организаторов образовательного процесса, а гости семинара смогли наблюдать живой и результативный диалог между представителями разных поколений учителей.