Для учащихся школ Кирсановского округа прошёл мастер-класс по палеонтологии

Научное общество «Эврика» объединяет старшеклассников, проявляющих интерес к научным исследованиям и новым знаниям. Оно предоставляет участникам возможность развивать интеллектуальные способности через самостоятельную творческую деятельность, учитывая их индивидуальные особенности и склонности.

В ходе мероприятия семь групп, состоящих из 98 учащихся, ознакомились с основными этапами исторического развития региона в древности, в меловой период мезозойской эры, когда территория современного Кирсановского округа была покрыта морскими водами.

Мастер-класс был направлен на изучение методов исследования древней истории природы на примере конкретной территории. Учащимся была представлена информация о геологических периодах, следы которых можно обнаружить в виде окаменелых остатков древних организмов. Особое внимание было уделено меловому периоду мезозойской эры, когда на данной территории существовало тёплое мелководное море, в котором обитали различные виды животных, такие как акулы, плезиозавры, морские губки и различные виды моллюсков.

Палеонтология, как наука, изучает организмы, существовавшие в прошлые геологические эпохи и сохранившиеся в виде ископаемых остатков. В рамках мастер-класса школьникам было предложено провести анализ окаменелых остатков древних животных, что позволило им не только углубить знания в области палеонтологии, увидеть эволюционные процессы в развитии природы, но и осознать связь с древними геологическими эпохами.

В процессе работы участники получили информацию о таких древних организмах, как акулы, плезиозавры, морские губки и белемниты, а также узнали о структуре и функционировании экосистем, существовавших в морях миллионы лет назад. Сотрудники музея предоставили учащимся методические рекомендации по исследованию окаменелостей, что способствовало более глубокому пониманию процессов, происходивших на данной территории в древние времена.

— Юным исследователям было предложено изучить настоящие окаменелые остатки древних обитателей морей, определить, что за животное, возраст, место находки, размер. Для исследования помимо окаменелостей у ребят на столах были информационные материалы, таблицы, картинки, — рассказал Сергей Ионин.